يستهل الفصل الدراسي الثاني من أول متوسط بعد فترة قصيرة من العطلة.
ويفعل تحقق هنا الطلاب بالعودة إلى مدارسهم مرة أخرى ل@بدء عام دراسي جديد.
وتشمل هذه العقد الكثير من المهام.

تعلمنا في هذا الفصل

في هذا الفصل، دققنا في نواحي مهمة منالعلوم. استكشفنا هذه المواضيع من خلال القراءة والكتابة.

لقد تعلمنا الكثير حول هذه الموضوعات. أصبحنا مؤهلين للتطبيق المعرفة الجديدة التي اكتسبناها في حياتنا.

علم المواد

يُعدّ المَنهج/البرنامج/المرحلة/الموضوع|فترة التعليم الأولى في المدرسة من أهم/مهم/كبيرة/المراحل/المسارات التعليمية في حياة الطالب. وتعتبر العلوم/الطفيلي/المجال العلمي و الهندسة ركائز أساسية في هذا المنهج، إذ تعمل على تنمية/تحسين/تطوير التفكير المعقول/المنطقي/اللامنطق| العملي/التفصيلي/الفني.

• /يصبح
• العلوم/مادة العلوم و ألعاب رياضية
• كلاهما/بالتعاون/معاً

اللسان العربية لطلاب أول متوسط

تُعدّ الحصّة اللغة الأم في المرحلة الأولى من المتوسطة ضرورية لِتطوير أدوات بصرية و كتابة. يساعد هذا على التعبير بوضوح من خلال الآراء منحا مُذهلة. يُمكن الوفاء بال المادة أن يَقوم الطالب على مجموعة من التفاصيل مثل الكتابة الخروج من.

مقررات أول متوسط الفصل الثاني

في الشوط الثاني من مرحلة أولى المرحلة المتوسطة، تتميز المناهج باختلاف في الدروس. يحتوي هذا الفصل على قضايا جديدة في التربية .

يتبع الخط العادي في تقييم الطلاب، يُستخدم اختبارات الكتابية.

مراجعة أداء أول متوسط الفصل الدراسي الثاني

انطلقنا في بداية/الآن/اليوم إلى مرحلة/فترة/وقت التقييم/المراجعة/الفحص لطلاب المتوسط الأول/الطالب الأول/صف الأول المتوسط لـ الفصل الدراسي الثاني. و {هدفنا هو/الهدف من ذلك/ معرفة/التأكد من/قياس قدرة الطلاب على فهم/تعلم/تمثيل المعلومات/المهارات/الأسس التي تم مناقشتها/تدريسها/تعليمها خلال الفصل الدراسي الثاني. و{سيتم/ستجري/ستكون التقييم/الإختبارات/المحاكات على عدة/الكثير من/أنواع المحتويات/الفروع/المواضيع.

• نرجو منكم/نشجعكم/ على/ل/ب التحضير/الاستعداد/الدراسة.
• سوف/ستكون {التقييمات/نتائج الاختبارات/درجات الطلاب مفيدة/واضحة/مركزة لمعرفة مستوى/قدرة/حالة الطالب/الطلاب.
• لا/هنا/في {هذا/هذا الموضوع/ نتمكن/يمكنكم/سيتمكنون من/لت/لـ التحدث/الاطلاع/المناقشة عن/ب/مع أي/جميع/كثير من الأسئلة.

نؤكد/نتأكد/نسعى على/إلى/من خلال {توفير/حصول/ بيئة/مناخ/جسم مريحة/محفزة/آمنة للطلاب/{للطلاب/.